高校科研经费管理:管得太死 缺乏自主权 效率低下


 发布时间:2020-12-01 11:09:35

从这些文字中,不难看出管理部门对科研经费管理科学化问题的关注。从另一个角度看,我们的科研经费在管理上仍有亟待解决的问题。一线科研人员忙着算账、算薪酬、算奖励并不是新鲜事,不少科研人员“苦不堪言”。在今年两会的小组讨论会上,有数位科学家表示,虽然在11号文发布后,各地陆续有一些说法

值得注意的是,今年以来,国务院常务会议在调动“科研人”的积极性上频出“大招”。从允许国家设立的研究开发机构、高等院校自主决定向企业转移科技成果,转移收入全部留归科研单位,用于奖励科研人员,到计划选一些高校和科研院所、已有成效的生产企业、网络平台企业等建设“双创”示范基地,重点围绕成果收益分配和科研经费使用制度、人才流动等开展试点,探索形成可复制、可推广的经验,决策层似乎正在下一盘调动人力人才资源,推动科技与经济加速融合的“大棋”。而发现“人”,正是中国新经济未来发展的关键所在,也是争夺世界科技强国地位的必经之路。只有把“人”的力量调动起来,才能起到“四两拨千斤”之效,培育新的增长动能。有理由期待,肯定“人”、激励“人”的思路将越来越多地渗入中国官方的政策之中,助力科技和新经济加速发展。(完)。

一些单位出台申请课题、评职称、报奖项的论文“硬杠杠”,甚至出台“没有论文一票否决”的土政策,让年轻科研人员倍感“压力山大”。不减压、减负,科研如何回归本质?“罗马城不是一日建成的。”快出科研成果的愿望固然美好,但循序渐进,日积月累,才符合成才成功的客观规律。科研成果不是“速成品”,拔苗助长、急于求成有百害无一利。特别是那些基础科研项目,更需要经年的“墩苗”。安德鲁·怀尔斯29岁就任普林斯顿大学教授后,33岁时放弃所有与证明费马大定理无关的工作,耗时近十年时间论证了困扰人类300多年的世界级数学难题费马大定理。搞科研,既需要决心和信心,更要有恒心和耐心,那些看似“得来全不费工夫”的成果,其实是经历了“踏破铁鞋”的沉潜之力和积淀之功。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”越是成就斐然的科学家,越是深谙“宁静致远”的奥秘,越是懂得“任他尘世多喧嚣,静我凡心立功名”。因此,支持科研工作,少些打扰就是最好的关心,少些不必要的指导就是最大的重视。帮助科研人员“扫事境之尘氛,忘心境之芥蒂”,就是为科研发展做“加法”。李秦卫。

“之所以回国,一是职称提高了,二是,工资收入虽然降低了,但有科研经费作补贴,实际收入并不低。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,课题还没开,一部分资金就已进入某些人员的腰包,这同我国科研人员的薪酬体系有关。一些科研机构、高校对科研人员采取“基本工资+津贴+奖励”的薪酬制度,津贴、奖励部分主要源于“科研提成”。审计报告也印证了这种说法。2007年至2009年,陕西省6所省属高校项目负责人按5%到20%的比例提取开题费、特支费等上千万元,正是高校“自行规定”的。

申报课题时要充分发挥想象力,精确预测未来几年的差旅费、交通费、会议费、仪器费、试剂费等;项目结题时要把项目执行期间花的每一笔经费,与申请课题时的经费预算一一“对表”,如果“对”不上,就要开动脑筋、想方设法“对齐”,否则就不能报销。在走访中,不少科研人员反映,在科研项目实施过程中,繁琐的财务处理占用了大量本该用于科研的时间。海南师范大学物理与电子工程学院讲师赵志斌说:“财务报销前,我要了解需要提供什么材料,验真发票,贴发票,写调研申请,找领导签字,贴单,贴完之后送到财务,财务说你缺啥材料,又拿回来补。

中新社合肥5月9日电 (吴兰 杨保国)记者9日从中国科学技术大学获悉,该校科研人员借助科技手段,将二氧化碳“变废为宝”,转化为甲醇等清洁液体燃料。该研究成果作为封面故事文章发表在最新一期的国际著名学术期刊《自然·纳米技术》上。二氧化碳是当今最主要的温室气体,全球各国都面临着严峻的减排压力。与此同时,二氧化碳也是一种“碳源”,如果能借助科技手段将其“变废为宝”,把二氧化碳转化为甲醇、甲酸等液体燃料,实现“人工碳循环”,不仅能缓解碳排放引发的温室效应,还将成为理想的能源补充形式,引领新一代能源革命。

同时根据项目国家投入、单位投入的力度不同,分配比例也不同。”万钢说。全国政协委员、上海科学院副院长曹阿民表示:“一直以来,科技成果转化的所有权遇到的问题是,研发是有国家支持和单位支持的,如果都归个人,单位不可能同意。”“但我觉得,这一条如果落实好,就会让每一位科研人员更加珍惜自己的劳动成果,垃圾专利也会随之减少。因为成果是自己的,真的想转化的话,他一定想把成果做好,为自己负责。”曹阿民说。拨开迷雾,还需政策细化事实上,为了激发科研人员科技成果转化的热情,我国一些地区和科研院所已经开始了政策上的探索。

经所在单位批准,科研人员可离岗从事科技成果转化等创新创业活动。兼职或离岗创业收入不受本单位绩效工资总量限制,个人须如实将兼职收入报单位备案,按有关规定缴纳个人所得税。此外,允许高校教师从事多点教学获得合法收入。高校教师经所在单位批准,可开展多点教学并获得报酬。鼓励利用网络平台等多种媒介,推动精品教材和课程等优质教学资源的社会共享,授课教师按照市场机制取得报酬。该实施意见适用于安徽省属高校、科研机构和国有独资企业(公司)。其他单位对知识型、技术型、创新型劳动者可参照本《意见》精神,结合各自实际,制定具体收入分配办法。

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