教育部解读助学贷款新措:四个方面为借款学生减负


 发布时间:2021-01-16 07:14:50

仅以2016年为例,全国向378.21万名普通高校学生发放263.21亿元国家助学贷款,占高校学生资助总额的27.54%。“目前,国家助学贷款整体回收情况良好。”涂义才说。也有个别逾期还款的情况发生。涂义才说,经过了解,造成学生逾期的原因主要包括:一是遗忘还款时间。部分学生毕业后

借款学生根据贷款合同提前还款的,经办银行按贷款实际期限计算利息,不得加收任何费用。二、健全运行机制,促进国家助学贷款持续健康发展(一)及时足额安排贴息及风险补偿金。各级财政部门和高校要在年度预算中足额安排应承担的国家助学贷款贴息和风险补偿金。省级财政部门负责统筹归集全省各级财政和地方高校应承担的贴息和风险补偿金,确保资金按时足额到位。(二)完善国家助学贷款考核制度。各级金融监管部门对国家助学贷款业务监管时,综合考虑风险补偿金的缓释作用,对符合相关政策要求的风险补偿金覆盖部分适用零风险权重,未覆盖部分采用75%的风险权重。

记者近日从河南省学生资助管理中心了解到,2015年度河南省国家助学贷款现已发放完毕,全年累计发放22.53亿元,较去年增长133.47%,共资助家庭经济困难学生31.14万人。河南省不断健全家庭经济困难学生资助体系,同时不断扩大残疾人受教育机会,三类残疾儿童少年接受义务教育的比例达80%以上;着力解决进城务工人员随迁子女受教育问题,随迁子女入学率达99%以上。据统计,从2010年至2014年,河南省公共财政教育投入从609亿元增加到1233.1亿元,教育支出占财政支出的比重从17.8%增长到20%。2011年以来,仅农村义务教育薄弱学校改造计划,河南省就投入资金80亿元,为3257所初中、16747所小学配备教学仪器设备、图书及远程多媒体设备。(记者王烁)。

今年的利群阳光助学行动直通车走访的第一个对象是岳阳县的农家女孩林玲。她三岁时父母离异,由母亲打零工赚钱养大,但即便如此,她也从未丧失对生活的信心,“我自己可以边念书边打工,生活会越来越好的。”林玲今年以645分的高分夺得了岳阳市文科第一名、湖南省文科第九名的好成绩,报考了北京大学。三岁父母离异,跟母亲住在外公家7月12日上午,经过近3个小时车程,记者抵达了林玲的家,位于岳阳县公田镇板桥村的一户农家小院。还未走近,就看见一个穿红色衣服的小女生面带笑容朝记者挥手。

中新网7月8日电 国务院总理李克强7月8日主持召开国务院常务会议,决定加大国家助学贷款力度,为贫困学子创造公平成长环境。会议要求,按照国务院部署,完善国家助学贷款政策,更有力帮助家庭经济困难的高校学生完成学业,可以促进教育公平,为贫困学子提供更多发展机会,为国家培育更多人才。会议决定:一是高校学生在读期间助学贷款利息由财政全额补贴,毕业后在还款期内继续攻读学位或在校期间因病等休学的,也可申请贴息。二是将贷款最长期限由原先的10年、14年,统一延长至20年。将还本宽限期从2年延长至3年,宽限期内只需还利息、不需还本金。同时简化申请手续。三是建立还款救助机制,对因病丧失劳动能力、家庭遭遇重大变故等毕业借款学生,可申请代偿应还本息。对到艰苦边远地区基层单位就业的,代偿资金原则上由所在省级财政承担。各级财政要在年度预算中足额安排国家助学贷款贴息和风险补偿金,帮助贫困学子解决后顾之忧。

《通知》也强调,要关心关注学生消费心理,纠正学生超前消费、过度消费和从众消费等错误观念。加强与家长的沟通与联系,合理支持、适当控制学生的消费支出,并鼓励学生利用业余时间开展勤工俭学,通过诚实合法劳动创造财富,培养节俭自立意识。利滚利之下,贷款本金很快就能滚成巨额借款。业内分析人士认为,一些部分网贷平台为了迅速扩大规模,在对借款人的信用审核上也并不严格,贷款看起来容易,但一旦消费欲膨胀,贷款人就可能陷入连环债务之中。

目前,国家助学贷款以生源地信用助学贷款为主,以校园地国家助学贷款为辅,贷款规模快速增长,贷款标准逐步提高,受益学生逐年增加,已经成为家庭经济困难学生获得及时有效资助的一个重要渠道。1999年以来,国家助学贷款累计发放1200亿元,惠及1100多万学生。其中,2014年,国家助学贷款发放金额达到160多亿元,占当年高校学生资助总金额的1/3以上;惠及280万家庭经济困难学生,占当年普通高校在校生的1/10以上。

中新网兰州8月26日电 (记者 崔琳)正值2016年秋季开学季,由甘肃定西市临洮县关心下一代助学会牵头社会各方筹集的104.8万元爱心款集中下发给该县595名优秀贫困学子,在寄望他们“走出大山”的同时,亦传递慈善正能量。当地助学会会长张凤兰介绍,今年参与个人捐款的人数达1032人,助学先进集体有57个,捐资万元以上的先进企业家有8名,共资助品学兼优、家庭困难的高中生413名,中考学生182名。张凤兰说,八年前,助学会由该县一群教育界退休老干部创建,他们发挥余热,从自身做起,引导鼓励更多的单位和个人投入“慈善光荣、奉献可敬”的助学行动中来,尤其是近三年发展会员5602人,参与捐款人数达7900多人次,爱心款从起初的千元到如今的百万元,全县“捐资助学、关爱学子”的氛围日益浓厚。

家里成员遇到不幸或自然灾害也可以申请助学金,助学金有的是要在工作以后偿还的,有的是不需要偿还的。还有一种是满足一定条件,就不用偿还了。这种主要是由中央和各地方政府提供,比如有些地方政府规定学生毕业后在当地政府工作三年以上就可以不用偿还。一些本地企业或财团提供的助学金也规定,学生毕业后在当地工作一段时间就无须偿还了。这些年日本的经济不太景气,一些学生毕业后没有及时找到工作,还学贷就相当困难了。对此,日本的措施是设五年宽容期限,超过五年后,每年将收10%的利息,并对逾期不还的人,会把他们的不良记录向个人信用信息机构通报,这对申请信用卡、申请房贷都会有很大的影响。但如果提前还款,会有减免一部分金额的奖励。(记者姚东明 江苏台记者沈阳)。

今年国开行进一步将助学贷款覆盖面扩大,在四川、河北等地新增覆盖了143个区县,覆盖区域扩大至26个省份的2240个区县,并按照国家最新资助政策,将预科生和就读科研院所、党校等单位的学生纳入贷款对象范围,覆盖院校达2835所,实现了对各类院校、各类学生的全覆盖。党的十八大以来,国开行坚持“政府主导、教育主办、开发性金融支持”的合作机制,通过与各地教育部门紧密合作,构建了以县级学生资助管理中心和高校为基础管理平台,以省级学生资助管理中心和分行为省级统筹管理平台,以风险补偿金结余奖励为激励措施,以联合考核为约束手段的政府、教育部门和国开行齐抓共管、权责明确、风险共担的国家助学贷款模式。

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