广西将把边境三公里内农民全部纳入低保范围


 发布时间:2020-12-01 00:33:29

去年有媒体报道个别省份和高校,在公示受助学生信息时未将身份证号码等隐私信息隐去,这种做法显然是错误的。我们第一时间督促相关省份和高校限期整改。今年,我们利用各种机会向全体学生资助工作者提出明确要求,请他们务必要拧紧“保护学生个人信息和隐私”这根弦,让资助工作更合规、更有爱、更有温

中新网客户端北京9月6日电 (记者 阚枫)在6日举行的教育部新闻发布会上,全国学生资助管理中心主任田祖荫表示,在开展学生资助工作过程中,发现有些大学生过于热衷消费,“开学季”成了“烧钱季”。针对此情况,我们通过网站、微信等多种途径广泛呼吁,无论是国家资助、社会捐助还是父母给的“血汗钱”,都是来之不易的,广大学生应当树立理性消费观念,不盲目攀比,不贪图享乐,不追求奢侈消费,“量入为出”地合理安排生活支出,做到勤俭节约、理性消费、科学消费。(记者 阚枫)。

中新网贵阳5月9日电 (周燕玲)记者9日从贵州省教育厅召开的新闻发布会上获悉,该省学生资助金额以平均每年10亿元人民币的速度递增,2016年资助金额达到102.5亿元,首次突破百亿。扶贫先扶智,作为中国贫困人口最多、贫困程度最深的省份——贵州,为阻断贫困代际传递,自2013年起压缩行政经费5%用于实施教育“9+3”计划,实行免费中职教育,并启动普及15年教育,走出了一条“穷省办大教育”的贵州之路。教育扶贫工作是“民生中的民生”,是实现脱贫的根本之策。

为帮助农村贫困家庭减轻负担、完善教育脱贫,山东省日前提出,将加大对贫困家庭学生的补助力度,对农村家庭经济困难学生从学前教育到高等教育实行资助全覆盖。山东省提出,对建档立卡农村家庭经济困难学生,学前教育政府助学金每生每年平均1200元,义务教育寄宿生生活费补助小学1000元、初中1250元,普通高中、中职国家助学金平均2000元,高校国家助学金平均3000元、国家励志奖学金5000元。同时,学前适龄儿童免收保教费,普通高中免收学杂费,中职教育免收学费。

为贯彻落实陈部长要求,各地各校高度重视,积极行动,用了绣花的功夫、发挥了钉钉子精神,因地制宜创造出了不少好的经验和做法,借此机会,我向各位媒体朋友做个简要介绍。在精准资助方面,上海市推进全学段资助工作信息化建设,建成“上海学生资助管理信息系统”, 依托信息化手段实施精准资助,为资助管理人员提供资助数据的统计、分析、监控、审批功能,为资助工作的科学决策提供数据支持。东北师范大学以数学建模的方式,立足于10万余条数据信息,经过20余轮的测试和修订,确立了新的“量化测评模型”,其中包括“学生困难程度评价模型”和“困难生分类模型”两个子模型,既能区分家庭经济困难学生与非家庭经济困难学生,又能区分困难学生的困难程度,划分出特别、重点和一般三个困难类别,基本代替了传统的人工排序方式,困难学生认定的准确率达到99%。

除助学金外,山东省还将通过助学贷款贴息、风险补偿等方式,做好农村贫困家庭大学生救助工作。助学贷款额度本专科生每年8000元、研究生12000元,高校学生在读期间助学贷款利息由财政全额补贴。为帮助残疾人大学生开展特殊适应性能力训练、日常康复训练和辅助器具适配,山东省将对当年被全日制普通高等院校和特殊高等院校录取的山东籍并持有残疾人证的大学专科及以上的残疾人大学生给予一次性资助,其中大专生4000元、本科生6000元、硕士研究生8000元、博士研究生10000元。山东省财政厅有关负责人介绍,山东省各级财政还将对贫困村新建、改扩建幼儿园以及现有幼儿园改善办学条件进行补助,对市、县、村级未成年人校外教育活动场所建设、运转、维护和活动开展项目进行资助,努力培育一批理念先进、功能完善、特色鲜明的未成年人校外活动场所。(记者陈灏、席敏)。

五是“绿色通道前移”,确保家庭经济困难大学新生顺利入学。全国高校在新生报到现场设立“绿色通道”专区,帮助家庭经济困难学生“一站式”完成入学手续。不少高校派出由书记、校长带队的家访小组,将“绿色通道”延伸到家庭经济困难学生的家门口。同时,各地、各高校注意保护学生隐私,对通过“绿色通道”入学的新生给予更多人文关怀,引导他们正确面对困难,轻装上阵拥抱大学新生活。田祖荫称,在努力落实“五个加强”,确保学生资助工作规范有序方面,一是对学生的个人隐私加强保护。

贵州省联合国家开发银行,坚持每年组织贷款学生参加网络答题,同时,连续六年持续深入开展诚信教育主题活动,举办国家助学贷款诚信教育知识竞赛、诚信教育校园情景剧比赛、诚信歌曲大赛、诚信主题班会PPT大赛、诚信广播剧比赛等活动,创作主题歌曲《诚信之歌》,在高校学生中广为传唱,引起强烈社会反响。北京大学在保障经济资助的基础上,不断拓宽资助方式,满足学生全面成长发展的需求,实施“绿色成长方案”,设立燕园领航、优才拓展等十余项非经济支持项目,帮助受助学生在思想道德、学习成绩、学术科研、社会实践等方面不断进步,传递公益情怀,培育感恩回报意识。

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